我尝试努力去读老师给我们的笔记摘要，读不懂。然后我心灰意冷，干脆一不做二不休，直接找这个课程的经典读物，放弃读老师自己写的手稿。然后我才稍微有点明白这个课程到底是怎么回事了。
之前读Calculus的前言，说到，重要的是对概念的理解。老师的作用在于引导学生的探索欲。从这一点看来，我目前这门数学课的老师在这一方面做得并不好。这个老师的存在只是让我觉得这门课程很难，对其产生恐惧。实际上，这门课程是有趣的，而且我也有足够的洞察力去理解里面的概念。
这让我开始思考，也许很多时候学不明白根本原因出在老师身上。但是我们从小习惯了内耗，总是怀疑是自己的问题。老师做研究或许是有水平的，但是他未必能胜任传授知识和引导学生。当我们着手去学习一门新的课程时，是很有必要去怀疑这门课的老师的权威的。一旦发现老师并不善于教学，就应该抓紧时间去读经典教材。这样做的好处是即使作业不会做，在课程结束之前，我也算是读完了入门读物。比起仅仅通过考试之后就马上忘记知识，或者知识不成体系的学习方式来说，读经典教材至少并没有浪费光阴。哪怕要付出挂科的代价，我依旧认为读完经典教材是值得的，我会因此形成对这门课的一个系统理解; 若我把大部分精力都花在解答作业题目上，花在准备考试上，那我对这门课程的学习是非常失败的。